传承五中好传统,赛课赛出新高度!
发布时间:2018-05-24 11:08:54

继上周进行了第一轮新教师赛课活动后,本周又有七位新老师进行赛课。他们分别是物理科的林美珊和江贤聪、历史科的廖洁雯、英语科方丹阳、生物科的范文欣和刘甜静、数学科的田黎。

经过师傅们的指导和科组集体的备课磨课,新教师们认真钻研教材,精心制作课件,展示了一节节精彩纷呈,各有特点的优质课。

物理科林美珊与江贤聪进行了动能定理的同课异构。林老师十分熟悉教材,备课充分,重点突出,教态自然,课堂应变能力强。设计对比实验从而得出动能定理同样适用于物体做曲线运动,是本节课最大的亮点。课堂上还做到讲练结合,难度递进,符合学生认知规律,是一节勇于创新、具有鲜明物理特色的课堂。

blob.png

林美珊老师的精彩课堂

 

而江贤聪老师则是从实验探究出发,引导学生发现问题、提出猜想、设计实验,进行实验并得出数据,利用作图法成功得出合外力做功和速度变化的定量关系。其后更从理论推导解释实验结果,得出了动能的表达式和动能定理。让学生在课堂中真实地过了一把科研瘾。纵观整节课,师生互动多,学生主体作用明显,探究实验也是由学生亲自动手操作、观察并记录,得到评委和科组老师们的一致好评。

 

blob.png

江贤聪老师的精彩课堂

 

blob.png

物理科组集体评课研讨

 

历史科廖洁雯老师的课题是物质生活与习俗的变迁。这节课以近代社会生活的变迁为主线,从观变化之象探变化之源谈今日之变这三大部分来讲透本课,最大的亮点在于能精准把握本课的灵魂:通过近代社会生活衣食住行的变化变现,深入到观念,从等级观念到平等自由的本质变化,由浅入深,层层递进。让学生懂得了:民族自信源于对自己文化自信,充分实现了历史学科家国情怀的核心素养。

 

blob.png

廖洁雯老师的精彩课堂

 

blob.png

历史科组集体评课研讨

 

英语科方丹阳老师上了一节关于节水节电的写作课。从前置作业解决学情差异,到阅读输入,讨论输出,再到句型点拨,最后形成文章,一步一步为学生的写作搭建脚手架,帮助学生成功写出一篇不错的文章。同时,这节课从家庭节水节电的做法到校园节水节电的做法,提高学生的环保节能意识,并落实到日常生活中,是一节富有教育意义的好课。

 

blob.png



方丹阳老师的精彩课堂

 

blob.png

英语科组集体评课研讨

 

生物科范文欣老师上课的课题是基因在染色体上。这是一节突出培养学生的生物学科核心素养科学思维的新授课。从类比推理法到假说演绎法都无一不在渗透科学思维。尤其在新课环节二用实验验证基因位于染色体上,学生从提出问题作出假设应用假设解释现象并一一排除假设设计测交实验关键性实验(回交实验)得出结论,培养了学生严谨的演绎推理思维。其中的回交实验更是让学生发散思维,在基因位于XY同源区段的的假设前提下,去推测红眼雄蝇的基因型并继续排除假设。学生在学习过程中逐步发展科学思维,并将受益终身。

 

blob.png

范文欣老师的精彩课堂

生物科刘甜静老师上课的课题是一轮复习——细胞膜结构决定功能(一),本课以学生自行画出细胞膜的结构简图为基础进行讲解,再以精选2014福建卷习题引导学生链接细胞膜的功能,实现相关功能的结构基础,引导学生将所学知识囊括在一幅结构简图中。为了帮助学生巩固本节课所学内容,刘老师还设计了一道高质量的原创题。

blob.png

刘甜静老师精彩课堂


 

blob.png

生物科组集体评课研讨

 

数学科田黎老师上课的课题是数列的概念与简单表示法。田老师通过设置一系列的问题,以问题驱动,启发学生积极思考,学生在提问中思考,在思考中辨析,在辨析中后应用,对知识的学习螺旋上升,学生的思维不断深入,并积极参与教学全过程。学生经历了数列的概念发生、发展、应用的全过程,理解数列与函数的关系,带着学生观察、归纳数列的通项公式,感受数字的奥秘。

 

blob.png


田黎老师精彩课堂

 

blob.png

数学科组集体评课研讨

 


 

本次的新教师赛课活动,为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台,促进了新教师自我专业成长,进一步加强了我校教师队伍建设。希望新教师充分发挥青年教师活泼和热情,不断努力提高业务素养,迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师。

 

(通讯员:邱娴、梁艳芳)