根据《关于开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的意见》、《优秀共产党员的具体标准》的精神以及海珠区教育局党委在海教委【2011】53号 文的工作部署，结合我校的实际情况，为进一步推动创先争优活动的深入开展，扎实抓好我校党员教师队伍的建设，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的 骨干力量，促进我校教育教学工作的全面优质发展，决定在我校开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”主题实践活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以“立足岗位比作为、创先争优当先锋”为主线，以“推动教育全面优质发展，办好人民满意的教育”为目标，以“学标准，促发展，为民服务创先争优”为主题。从实际出发，巩固和拓展创先争优的成果，统筹推进党的建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，教育党员教师始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真履行职责，推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、立足岗位创优争先，充分发挥先锋模范带头作用，在工作中建功立业。

二、目的和意义

为 了进一步深化创先争优活动成果，在党员教师队伍中掀起学习《意见》和《标准》的热潮，自觉用《意见》和《标准》指导自己的工作和行为。以科学发展观为指 导，统筹安排、科学指导、分类实施，有计划、有步骤地推动此项活动的开展。对照《意见》、《标准》联系实际深入思考，进一步深化对开展创先争优活动的认 识，准确把握和深入实践新时期党员教师队伍具体要求和标准，履职尽责创先进、立职岗位争优秀，努力办好人民满意的教育。

三、主要内容和做法

我校创先争优活动以创建“为民服务创先争优”的党组织、以争当“五个表率”优秀共产党员为主要内容。根据创先争优活动对优秀共产党员的基本要求，结合学习广东省优秀共产党员的具体标准，展开“立足岗位比作为、创先争优当先锋”的主题活动。“为民服务创先争优”的党组织的标准是：领导班子好，战斗能力强；党员队伍好，责任意识强；管理机制好，民主决策强；工作业绩好，科学发展强；群众反映好，维护稳定强。“优秀共产党员”要求是：政治立场坚定、自觉学习、遵纪守法、师德良好、业绩突出、带头奉献、服务群众、主动排查化解矛盾纠纷。通过创先争优活动，克服党员学力不足、干劲不足的问题，做到在政治坚定上当表率、教书育人上当表率，在师德师风上当表率，在追求真理上当表率，在维护稳定上当表率。具体做到“四个一”。

召开一次学习讨论会。组织全体党员同志召开一次学习会议。会后以支部为单位，集中召开专题学习讨论会，认真学习《意见》和《标准》，并联系自身领域和岗位实际，开展讨论。党员对照《标准》找差距，剖析原因促提高，进一步深化对《意见》、《标准》的认识，做到内化于心，外化于行。

继续开展一次公开承诺活动。为迎接党的十八大的召开，党员教师队伍要立足本职岗位和工作实际，对照《意见》、《标准》提出下一步努力方向和具体举措，作出公开承诺。明确承诺事项、完成时间、预期效果等内容，并采取适当方式向群众公布，接受群众监督，做到言必行、行必果。

开展一次群众评议。结合工作总结和考评，通过召开评议会议、设置意见箱、调查座谈等形式，对照《意见》要求、《标准》和个人承诺，对党员开展群众评议，检验“立足岗位比作为、创先争优当先锋”主题活动的成效。

建立一套办法制度。对照《意见》、《标准》，根据学习讨论情况，结合各自工作特点和岗位实际，把优秀共产党员的具体标准进一步细化和量化，使对照、评议、承诺等方面好的做法、经验制度化，形成各具特色、务实管用的办法制度。

四、方法步骤

开展创先争优活动，围绕向党的十八大献礼展开。整个活动分四个步骤进行。

(一)广泛发动，安排部署(2011年12月—2012年2月底)。

1、动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2、组织学习。组织广大党员教师认真学习《意见》和《标准》，通过分支部学习、座谈交流、学习报告、思想汇报、上党课等多种形式，统一思想认识，积极投入到“立足岗位比作为”的创先争优活动中来。

3、制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对各党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求，着力把自我讲评、领导点评、群众评议、表彰先进有机结合起来。充分运用“讨论”的成果，把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中。

4、进一步公开承诺。组织好党员教师重点围绕贯彻落实科学发展观、关心服务党员群众、提高工作效能、提高服务质量教学水平上再做作出承诺，接受群众监督。

(二)全面争创，扎实推进(2012年2月—2012年4月底)。

根据实施方案，认真开展系列活动。

⑴“岗位奉献”活动。围绕学校教育教学工作中心任务和推动科学发展的大局，结合各自岗位特点，对广大党员进行师德师风教育，组织党员开展讲课比赛、演讲比赛、岗位练兵等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流的业绩。

⑵“服务群众”活动。围绕办人民满意的教育，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众的工作，帮助困难同志和困难学生解决实际问题。

⑶“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范科组、党员先锋级组、党员优质课等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

⑷“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。进一步完善党建述职、考核、评议制度，健全党领导的基层民主自治机制，推进党建工作创新。

(三)培育先进，全面提升(2012年4月—2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

⑴树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定一批优秀党员和师德标兵、教学标兵，采取互动学习等形式，扩大典型的影响力。

⑵搞好对标定位。所有党员对照优秀党员和师德标兵、教学标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

⑶促进全面提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的党员同志当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，从而大幅度提高“五带头”党员的比例。

(四)系统总结，完善机制(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：

⑴展示成果。通过举办“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动图片展、论文集、创先争优活动理论成果研讨会等形式，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校科学发展的成果。

⑵搞好总结。对开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步制定改进措施。

⑶考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核与评议。对兑现承诺成绩突出、党员群众普遍满意的党员，进行表彰。2012年“七一”前，结合区委创先争优活动，对我校“立足岗位比作为、创先争优当先锋”主题实践活动中突出的先进党支部、优秀共产党员进行表彰。

⑷完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

1学校成立“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动领导小组。

2、学校高度重视，精心组织，把“结合实际学标准、立足岗位当先锋”主题活动列入重要议程，精心组织，安排部署，按要求落实。

3、加强督促检查。学校党委加强对党员开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”主题实践活动进行督促指导。并广泛吸收群众、民主党派人士参与，充分听取群众意见，接受群众评议和监督。

    4、营造良好氛围，充分发挥广播、互联网以及党员电化教育、党建信息网和手机短信平台的作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，引导广大共产党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在区教育系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，为“十二五”开局之年打好基础，让广大人民群众切身感受到教育系统为民服务、创先争优带来的新变化、新气象。

2011-12-21

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